PASCOAL, Sara Cerqueira. TEACHING DIGITAL RHETORIC: BUILDING AN ARGUMENTATIVE ETHOS FOR DIGITAL MEDIA. POLISSEMA – Revista de Letras do ISCAP, [S. l.], v. 1, n. 15, p. 205–220, 2019. DOI: 10.34630/polissema.v0i15.2989. Disponível em: https://parc.ipp.pt/index.php/Polissema/article/view/2989. Acesso em: 22 dez. 2024.